接受 Cookie
Peter Norvig 在一次 Ted 演讲中解释了他的在线课程的背景。尽管他渴望发起一场重大的教育革命，但令人惊讶的是，他只是采用“老派”教学方法来提高学习效果。例如固定的开始和结束时间，以便学生们可以同时学习同一个理论。由于无法与 10,000 名学生进行课堂讨论，他们还鼓励学生建立可以互相帮助的在线论坛。最后，你常常可以从同学那里学到很多东西。
其中一个驱动器似乎还在分析大数据。 “我们收集了每个班级每个学生的数千次互动，我们可以对其进行分析、从中学习并进行实验。真正的革命就源于此。 “
通过讨论仪表板
正如亚马逊使用算法来预测客户的在线行为一样，其理念是可以使用有关学生 捷克共和国电报数据 行为的历史指标来进行预测。
成功率低
MOOC 是远程学习的一种形式。这种学习形式通常有很多学生开始学习，但真正完成课程的学生却很少。开放大学的学生凯西·乔丹 (Kathy Jordan) 对 24 门 MOOC 的数据进行了有趣的概述。