在线课程的销售漏斗是一个虚构的漏斗概念，概述了学生在决定是否参加您的课程时所采取的路径。高等教育销售漏斗的五个主要阶段如下：
销售漏斗之所以能够准确描述潜在学生的旅程，是因为随着一些学生将注意力转移到其他地方，学生的数量在每一步都会减少。在线课程营销渠道通过让潜在学生了解可用的课程来培养他们，激发学生的好奇心，让他们了解更多信息，从而产生报名参加在线课程的愿望。
让我们看看销售漏斗的每个阶段以便更好地理解。
意识：
这是漏斗的顶部阶段。在这个阶段，目标是吸引观众的注意力并从人群中脱颖而出。
关心：
这是您开始吸引观众的阶段。这里的目 法国电报数据 标是通过提供更深入、更吸引人的材料来吸引他们的兴趣。
欲望：
在这个阶段，您要向学生证明您能够解决他们的疑虑，从而赢得他们的信任并树立权威。这里的目标是强调他们的问题并提出解决方案。
工作：
这是您展示课程的地方。这里的最终目标是说明为什么您的课程是客户需要的，克服他们的反对意见，并提供清晰的购买步骤。
忠诚：销售漏斗的这个阶段反映了潜在客户向忠实拥护者的转变。这里的主要目标是通过提供多种追加销售和/或交叉销售机会并收集社会证明来利用您已建立的信任。