小学“展望”项目：教师和家长的反馈

[sohanuzzaman54]

未来冠军的父母早在第一个令人难忘的知识日之前就开始考虑孩子的教育问题。在寻找合适的教育项目时，许多人都感到头疼：如何选择一个既有助于孩子个性形成，又能满足国家小学标准所有要求的教育项目？据评论称，“展望”计划满足了学生全面发展的需求。

建筑群的创造者
或许我们应该从这样一个事实开始：该教育项目 指的是传统的低年级儿童教学体系。该综合体于 2006 年开发。该教材的作者和创作发起人是一位具有多年经验的教师——教育学博士柳德米拉·彼得森（Lyudmila Peterson）。她与“Prosvetiteljstvo”出版社和年轻科学家合作，成功创建了一个独特的学校项目。小学课程观点

小学版《透视》的评价并不总是那么好，但如你所知，每个项目总是有 比利时电报数据库 批评者和崇拜者。该计划的作者在获得俄罗斯联邦教育和科学部的推荐时遇到困难并非巧合。为此，部分教材必须更换，并于2014年定稿，此后“Perspektiva”小学课程审批的所有阶段均已完成。那些孩子已经纳入更新后的教学和方法综合体的家长的评论值得关注。

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如何评价父母的“视角”
总体而言，该项目的正面反馈多于负面反馈。小学生家长最关注的就是孩子的学习兴趣。与此观点相反，不满意的妈妈和爸爸们认为，教育形式的实验注定会失败。然后仔细看看“Perspektiv”小学的学校计划的特点。 2016 年或更早的评论确实有助于总体上了解该培训课程，但要客观地了解是否值得让您的孩子参加该课程，您只能深入研究其内容和原则。

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该计划包括哪些学科？
和所有其他传统项目一样，“透视”有着必要的理论和实践基础。小学生将接受语言学、数学、社会学、艺术和现代技术方面的培训。以下作者的教科书将对他们有所帮助：

一年级的“ABC”和“俄语”L课程。克莱门特的。
“数学”G.多罗费耶夫。
《文学阅读》V.戈列茨基。
“信息学”T.鲁德尼琴科。
“我们周围的世界” A.普列沙科娃。
“技术”N.罗戈夫采娃。
《体育教育》A.马特维耶夫或者我。维纳（老师的选择）。
“美术” T.什皮卡洛娃。
“音乐”E.克里特岛。
《宗教文化与世俗伦理基础》A。舍姆舒里娜。
根据家长的反馈，所有教科书都以通俗易懂的方式编写，孩子们很容易理解。对小学课程的评论

2017年小学“视角”课程提供多门外语同时学习：

英语 - 符合联邦国家教育标准的标准课程或高级课程，以及 I 编写的教科书“In Focus”。 Vaulin 和 K 的“星星”。科米萨罗夫；
法语——根据 N 的“In Perspective”项目。 Kasatkin 或 A 的《你的法语朋友》库里金；
西班牙语和德语为古典节目。
据老师介绍，小学《展望》学校课程中包含的所有课本和教材都是针对不同训练水平的孩子而设计的。在接受教育部的相关审查后，培训材料已经通过了符合全球环境基金国家臭氧机构的认证程序。