法者合作制定法律，迫使学区迅速关闭学校。 他们可以要求将学校的教育表现作为主要考虑因素。他们可以敦促制定选择政策，帮助学生从差学校转到好学校。 他们可以让他们任命的人帮助地方学区正确处理这一过程，让学生最终进入更强大的学校。
另一种选择是让左翼官员把事情搞砸，就像他们在新冠疫情期间做的那样。 ，尤其是那些已经在学校系统中作弊 日本电报数据库 的学生。 根据最近的调查和无数关于走廊斗殴、校车打架和混乱场面的报道，在新冠疫情导致学校停课很久之后，学校仍然一片混乱。
老师们告诉我，这是一场危机，我们接受学校里一些会引起公众抗议或被逮捕的行为，认为这是学校的正常行为。难怪近年来的分析 发现，压力和行为是教师考虑离职的主要原因，超过了薪酬，他们更喜欢更严格的纪律政策。 学校环境混乱，有时会严重损害学生和教职员工的福祉，我有一个简单的问题：工会在哪里。
答案是：根本就看不见。 出于我难以理解的原因，全国教师工会完全接受了最弱的学校纪律方法，即对不当行为几乎不承担任何后果。 美国教师工会主席兰迪·温加滕 (Randi Weingarten)撰文反对后果，甚至赞扬洛杉矶联合学区禁止对违抗老师的学生进行停学。