对于每个目标，重要的是从与学生课后能够做的事情相关的行动开始。根据您所教授的科目和学生的知识水平，这些行动会有所不同。
例如，在教授全新的概念时，您可能会定义诸如定义、识别、解释和定义之类的动作。
但是，如果您的课程涉及更高级的任务，目标可能包括创建、使用、执行或测量等操作。
要查看这些短语的上下文，请查看计算机教师在教授 Microsoft Word 时可能会选择的示例。
在制定课程目标时，请记住，如果有具体的目标，就更容易衡量 荷兰电报数据 学生的成功。一旦你确定了课程目标，就该将它们与课程计划的下一部分（相关要求）联系起来了！
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二、相关要求
相关要求是国家或学校标准，规定了您需要在课堂上教授的内容。您教授的每一节课都会帮助您实现这些要求。将它们列在您的课程计划中将帮助您满足这些要求，同时专注于课程的最终目标！
如果您将它们纳入您的课程计划中，您将有一个快速参考来证明您已经成功！在课程计划中列出课程标准或认证项目时，您应该使用标准中包含的精确组织系统，以确保课程的一致性。